Karol Kudlek

• • • Programy nauczania i podręczniki
    • Moje przedmioty
    • Album fotograficzny
    • Wymagania edukacyjne  z religii

• • • • Wymagania edukacyjne  z religii

      • Wymagania edukacyjne  z religii

        Wymagania edukacyjne z religii są zgodne ze Statutem Szkoły Podstawowej w Kopienicy.

         

        I. Kontrakt z uczniami:

         

        1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości.
        2. Ocenie podlegają wszystkie  formy aktywności ucznia.
        3. Każdy uczeń powinien w ciągu semestru otrzymać mniej więcej 5 ocen.
        4. Uczeń ma możliwość poprawy oceny z odpowiedzi na następnej lekcji lub w innym terminie uzgodnionym z nauczycielem.
        5. Prace klasowe, testy kontrolne zaplanowane na całą lekcję są obowiązkowe.
        6. Jeżeli uczeń opuścił pracę klasową, test z przyczyn usprawiedliwionych to powinien ją napisać w ciągu dwóch tygodni od dnia powrotu do szkoły.
        7. Jeżeli uczeń wraca do szkoły po dłuższej nieobecności (co najmniej 1 tygodnia) w dniu, kiedy odbywa się sprawdzian, może go napisać tylko na własną prośbę.
        8. Jeżeli nieobecność na zapowiedzianej pracy klasowej, teście jest nieusprawiedliwiona lub uczeń był nieobecny tylko w dniu pisania ,nauczyciel może poprosić ucznia o jej napisanie na dowolnej lekcji. Jeżeli uczeń odmówi otrzymuje ocenę niedostateczną.
        9. W ciągu jednego semestru można przeprowadzić test sprawdzający wiedzę zapowiedziany z tygodniowym wyprzedzeniem.
        10. Nauczyciel ma obowiązek poinformowania uczniów o ocenach z pracy klasowej, testu do dwóch tygodni od daty jego pisania.
        11. Prace klasowe, testy analizowane są na lekcji w dniu ich zwrotu.
        12.  Jeżeli uczeń otrzymał ze sprawdzianu ocenę niedostateczną musi ją poprawić w ciągu dwóch tygodni. Taką możliwość ma tylko jeden raz. Możliwość poprawy oceny ma również uczeń, który otrzymał ocenę dopuszczającą.
        13. Nauczyciel ma prawo do przeprowadzenia kartkówki bez uprzedzenia o niej

        uczniów.

        14. Kartkówka może obejmować co najwyżej materiał z 3 ostatnich tematów i nie  trwa dłużej niż 15 minut.
        15. Uczeń, który nie był obecny na kartkówce może ją napisać tylko na własną  prośbę, gdyż forma ta jest nieobowiązkowa.
        16. Ocena z odpowiedzi jest jawna i opatrzona komentarzem co uczeń zrobił dobrze a co należy jeszcze doskonalić.
        17. Przynajmniej raz w ciągu semestru ocenie podlega zadanie domowe. (Sprawdzenie może być przeprowadzone również w formie kartkówki.)
        18. Jeżeli uczeń zgłasza brak zadania domowego przed lekcją otrzymuje

        ( -). W ciągu semestru może otrzymać 3 takie ( -) bez ponoszenia konsekwencji. Każdy następny jest równoznaczny z otrzymaniem uwagi o nie odrabianiu zadań domowych, wpisaniu do dziennika „bz” oraz informacją dla rodziców, że następnym razem uczeń otrzyma ocenę niedostateczną.

        19. Jeżeli uczeń nie zgłosił braku zadania a zostanie zauważony jego brak,

        otrzymuje ocenę niedostateczną.

        20. Zeszyt przedmiotowy ucznia jest dokumentacją podlegającą ocenie ale nie

        ma wpływu na ocenę z przedmiotu.

        21. Nieprzygotowanie do lekcji uczeń ma obowiązek zgłosić przed rozpoczęciem zajęć. Jeżeli nauczyciel uzna powód jego nieprzygotowania zwalnia go to z odpowiedzi, kartkówki, jednak nie z aktywności na lekcji.
        22. Za wykonanie prac nadobowiązkowych uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą.
        23. Jeżeli uczeń otrzymał na I semestr ocenę niedostateczną z przedmiotu to ma obowiązek poprawy w terminie i formie ustalonej z nauczycielem . Nauczyciel udostępnia uczniowi obowiązującą tematykę.
        24. Ocena klasyfikacyjna z przedmiotu nie jest średnią arytmetyczną ocen.

         

        II. Poziomy wymagań

         

        1.Wymagania edukacyjne stanowią załącznik do PSO, dla każdej klasy.

        2.Waga poszczególnych form aktywności ucznia od najważniejszej:

        1) sprawdziany, wyniki konkursów

        2)kartkówki, odpowiedzi, prace nadobowiązkowe

        3) praca w grupach, ćwiczenia samodzielne

        4) zadanie domowe

         

        III. Narzędzia pomiaru

         

        1. Prace klasowe, testy uczniowie piszą w dwóch grupach, na tą samą ilość

        punktów, i o takim samym stopniu trudności.

        2. Punkty za pracę klasową, kartkówkę przekłada się na oceny według skali ustalonej jak w Statucie szkoły.
        3. Jeżeli uczeń uzyskał z pracy klasowej ocenę co najmniej dobrą i prawidłowo

        rozwiązał problem na ocenę celującą ogólna ocena ulega podwyższeniu o jeden stopień.

         

        IV. Ocenianie innych form aktywności ucznia.

         

        1. Praca w grupach- ocena pracy w grupie dokonywana jest na podstawie

        obserwacji. Ocenie podlega zaangażowanie i sposób pracy w grupie.

        2. Aktywność na lekcji- za częste zgłaszanie się na lekcji i udzielanie

        prawidłowych odpowiedzi uczeń może otrzymać ocenę bardzo dobrą.

        3. Inna aktywność z przedmiotu  ( poza lekcjami religii) – udział i bardzo

        dobre wyniki w konkursach  np. biblijnym (ocena podniesiona o jeden stopień). Za sam udział w konkursie uczeń nie otrzymuje oceny.

         

        V. Postanowienia końcowe.

         

        Wszystkie sprawy nie ujęte w PSO rozstrzygane są zgodnie ze Statutem szkoły.

        Roczna ocena  z religii jest wliczana do średniej oceń,  nie ma jednak wpływu na promocję do klasy programowo wyższej ani na ukończenie szkoły.

         

        Informacja zwrotna:

         

        Nauczyciel- uczeń:

        1. Nauczyciel przekazuje uczniowi komentarz do każdej wystawionej oceny.
        2. Uczeń ma możliwość otrzymywania dodatkowych wyjaśnień i uzasadnień do wystawionej oceny.
        3. Uczeń ma możliwość pokazania pracy pisemnej rodzicom.
        4. Nauczyciel pomaga w samodzielnym planowaniu rozwoju.
        5. Nauczyciel motywuje do dalszej pracy.
        6. Nauczyciel oceny wpisuje do dzienniczka lub zeszytu przedmiotowego.

         

         

         

        Nauczyciel- rodzice:

        Podczas zebrań, indywidualnych konsultacji, rozmów interwencyjnych nauczyciel przekazuje rodzicom (prawnym opiekunom):

        1. Informacje o aktualnym stanie rozwoju i postępów w nauce.
        2. Dostarcza informacji o trudnościach i uzdolnieniach ucznia.
        3. Przekazuje wskazówki do dalszej pracy z uczniem.
        4. Rodzice są zobowiązani do podpisywania ocen w dzienniczku,.( dotyczy to również zeszytu przedmiotowego jeżeli uczeń nie ma dzienniczka w momencie oceniania.)

        Nauczyciel- wychowawca:

        1. Nauczyciel wpisuje oceny do dziennika i dzienniczka ucznia.
        2. Nauczyciel informuje wychowawcę klasy o aktualnych osiągnięciach, niepowodzeniach i zachowaniu ucznia na lekcji.