Przedmiotowy system oceniania z matematyki

 

Przedmiotowy system oceniania z matematyki jest zgodny ze Statutem Szkoły Podstawowej w Kopienicy.

 

I. Kontrakt z uczniami:

 

1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości.
2. Nauczyciel zawsze służy radą i pomocą.
3. Nauczyciel zawsze stara się dostosować poziom wymagań do możliwości edukacyjnych ucznia.
4. Ocenie podlegają wszystkie formy aktywności ucznia.
5. Uczeń powinien otrzymać w ciągu semestru minimum 8 ocen.
6. Uczeń ma możliwość poprawy oceny z odpowiedzi na następnej lekcji lub w innym terminie uzgodnionym z nauczycielem.
7. Sprawdziany, testy kontrolne zaplanowane na całą lekcję są obowiązkowe.
8. Jeżeli uczeń opuścił sprawdzian/test z przyczyn usprawiedliwionych to powinien go napisać w ciągu dwóch tygodni od dnia powrotu do szkoły.
9. Jeżeli uczeń wraca do szkoły po dłuższej nieobecności (co najmniej 1 tygodnia) w dniu, kiedy odbywa się sprawdzian/test, może go napisać tylko na własną prośbę.
10. Jeżeli nieobecność na zapowiedzianym sprawdzianie/teście jest nieusprawiedliwiona lub uczeń był nieobecny tylko w dniu pisania ,nauczyciel może poprosić ucznia o napisanie go na dowolnej lekcji. Jeżeli uczeń odmówi otrzymuje ocenę niedostateczną.
11. W ciągu jednego semestru przeprowadza się co najmniej dwa sprawdziany/testy kontrolne zapowiedziane z tygodniowym wyprzedzeniem.
12. Nauczyciel ma obowiązek poinformowania uczniów o ocenach z pracy klasowej, testu do dwóch tygodni od daty jego pisania.
13. Prace klasowe, testy analizowane są na lekcji w dniu ich zwrotu.
14.  Jeżeli uczeń otrzymał ze sprawdzianu/testu ocenę niedostateczną musi ją poprawić w ciągu dwóch tygodni. Taką możliwość ma tylko jeden raz.
15.  Istnieje możliwość poprawy innej oceny ale nie jest to obowiązek.
16. Nauczyciel ma prawo do przeprowadzenia kartkówki bez uprzedzenia o niej

uczniów.

17. Kartkówka może obejmować co najwyżej materiał z 3 ostatnich tematów i nie  trwa dłużej niż 15 minut.
18. Uczeń, który nie był obecny na kartkówce może ją napisać tylko na własną  prośbę, gdyż forma ta jest nieobowiązkowa.
19. Ocena z odpowiedzi i prac pisemnych jest jawna i opatrzona komentarzem co uczeń zrobił dobrze a co należy jeszcze doskonalić.
20. Przynajmniej raz w ciągu semestru ocenie podlega zadanie domowe. (Sprawdzenie może być przeprowadzone również w formie kartkówki.)
21. Jeżeli uczeń zgłasza brak zadania domowego przed lekcją otrzymuje

( -). W ciągu semestru może otrzymać 3 takie ( -) bez ponoszenia konsekwencji. Każdy następny jest równoznaczny z otrzymaniem uwagi o nie odrabianiu zadań domowych, wpisaniu do dziennika „bz” oraz informacją dla rodziców, że następnym razem uczeń otrzyma ocenę niedostateczną.

22. Jeżeli uczeń nie zgłosił braku zadania a zostanie zauważony jego brak,

otrzymuje ocenę niedostateczną.

23. Zeszyt przedmiotowy ucznia jest dokumentacją podlegającą ocenie ale nie

ma wpływu na ocenę z przedmiotu. ( czynnik wychowawczy )

24. Nieprzygotowanie do lekcji uczeń ma obowiązek zgłosić przed rozpoczęciem zajęć. Jeżeli nauczyciel uzna powód jego nieprzygotowania zwalnia go to z odpowiedzi, kartkówki, jednak nie z aktywności na lekcji.
25. Zadania z zeszytu ćwiczeń (karty pracy) mogą być ocenione jeżeli są wykonywane na lekcji i stanowią samodzielną pracę ucznia.
26. Za wykonanie prac nadobowiązkowych uczeń może otrzymać ocenę bardzo dobrą lub celującą.
27. Jeżeli uczeń otrzymał na I semestr ocenę niedostateczną z przedmiotu to ma obowiązek poprawy w terminie i formie ustalonej z nauczycielem . Nauczyciel udostępnia uczniowi obowiązującą tematykę.
28. Ocena klasyfikacyjna z przedmiotu nie jest średnią arytmetyczną ocen.

 

 

II. Poziomy wymagań

 

1.Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne stanowią załącznik do PSO, dla każdej klasy.

2.Waga poszczególnych form aktywności ucznia od najważniejszej:

1) sprawdziany/testy, wyniki konkursów

2)kartkówki, odpowiedzi, prace nadobowiązkowe

3) praca w grupach, ćwiczenia samodzielne

4) zadanie domowe

 

III. Narzędzia pomiaru

 

1. Prace pisemne są takie same dla wszystkich uczniów danej klasy ze względu na małą liczebność ( stosowanie zakładek między uczniami )
2. Poprawa pracy różni się w stosunku do pierwszej pracy, treścią zadań ale nie stopniem trudności i zakresem materiału.
3. Punkty za pracę klasową, kartkówkę przekłada się na oceny według skali ustalonej jak w Statucie szkoły.
4. Jeżeli uczeń uzyskał z pracy klasowej ocenę co najmniej dobrą i prawidłowo

rozwiązał problem na ocenę celującą ogólna ocena ulega podwyższeniu o jeden stopień.

 

IV. Ocenianie innych form aktywności ucznia.

 

1. Praca w grupach- ocena pracy w grupie dokonywana jest na podstawie

obserwacji. Ocenie podlega zaangażowanie i sposób pracy w grupie.

2. Aktywność na lekcji- za częste zgłaszanie się na lekcji i udzielanie

prawidłowych odpowiedzi uczeń może otrzymać ocenę bardzo dobrą.

3. Aktywność matematyczna ( poza lekcjami matematyki) – udział i bardzo

dobre wyniki ( tytuł Laureata, I, II, III miejsce ) w konkursach i olimpiadach matematycznych o zasięgu ogólnopolskim, wojewódzkim uczeń otrzymuje ocenę roczną celującą. Za udział w konkursach niższej rangi i zajęcie I, II i III miejsca uczeń otrzymuje cząstkową ocenę celującą z matematyki.

 

 

V. Postanowienia końcowe.

 

Wszystkie sprawy nie ujęte w PSO rozstrzygane są zgodnie ze Statutem szkoły.

 

Informacja zwrotna:

 

Nauczyciel- uczeń:

1. Nauczyciel zawsze przekazuje uczniowi komentarz do każdej wystawionej oceny.
2. Uczeń ma możliwość otrzymywania dodatkowych wyjaśnień i uzasadnień do wystawionej oceny.
3. Uczeń ma możliwość otrzymania wyjaśnień do sprawdzianu/testu na piśmie aby móc powtórzyć sobie tą część materiału, z którym nie poradził sobie na sprawdzianie .
4. Nauczyciel pomaga w samodzielnym planowaniu rozwoju.
5. Nauczyciel motywuje do dalszej pracy.
6. Nauczyciel oceny wpisuje do dzienniczka lub zeszytu przedmiotowego.

 

Nauczyciel- rodzice:

Podczas zebrań, indywidualnych konsultacji, rozmów interwencyjnych nauczyciel przekazuje rodzicom :

1. Informacje o aktualnym stanie rozwoju i postępów w nauce.
2. Dostarcza informacji o trudnościach i uzdolnieniach ucznia.
3. Przekazuje wskazówki do dalszej pracy z uczniem.
4. Rodzice są zobowiązani do monitorowania ocen i wszelkich informacji przekazywanych przez nauczyciela ( dotyczy to również zeszytu przedmiotowego )

 

Nauczyciel- wychowawca:

1. Nauczyciel wpisuje oceny do dziennika.
2. Nauczyciel informuje wychowawcę klasy o aktualnych osiągnięciach, niepowodzeniach i zachowaniu ucznia na lekcji.

Informacje zawarte w tym dokumencie są uzupełnieniem Wewnątrzszkolnych zasad oceniania wynikających ze specyfiki przedmiotu.